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Die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften wird als zentrales Element für erfolgreiches Lehren und Lernen in der Schule angesehen. Daran anknüpfend untersucht Georg Bruckmaier die Bedeutung fachdidaktischer Kompetenzen von Lehrkräften für die Qualität von Mathematikunterricht. Er erweitert die bisherige Konzeption fachdidaktischen Wissens im Rahmen der COACTIV-Studie um zwei handlungsnähere Facetten: Zum einen um die Kompetenz von Mathematiklehrkräften, Mathematikaufgaben auszuwählen ...

DETAILS

  • Didaktische Kompetenzen von Mathematiklehrkräften
  • Weiterführende Analysen aus der COACTIV-Studie
  • Bruckmaier, Georg
  • Kartoniert, xviii, 251 S.
  • XVIII, 251 S. 29 Abb.
  • Sprache: Deutsch
  • 210 mm
  • ISBN-13: 978-3-658-26819-0
  • Titelnr.: 78394674
  • Gewicht: 359 g
  • Springer, Berlin (2019)
  • Herstelleradresse

    Springer Heidelberg

    Tiergartenstr. 17

    69121 - DE Heidelberg

    E-Mail: buchhandel-buch@springer.com

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